¿Què és una narrativa? Una narrativa no només és una forma de pensar de la literatura, sinó qué també és una forma de de pensar la vida, històricament i socialment construida. A la seva capacitat per reproduir contextos socio-històrics i culturals se li afegeix la capacitat d’explorar els contextos existencials i expressar els sentits deSigue leyendo «PRÀCTICA 7: APRENENTATGE DE NORMES, VALORS I ACTITUTS»
Archivo del autor: francescselva
PRÀCTICA 6. MOTIVACIÓ
Benvinguts de nou al meu blog. Avui parlarem d’un element clau a l’hora de planificar les nostres activitats docents com és la motivació. He buscat informació sobre diferents teories motivacionals com poden ser la piràmide de Maslow, la teoria de motivació-higiene de Herzberg , la teoria x i teoria y de McGregors i la teoriaSigue leyendo «PRÀCTICA 6. MOTIVACIÓ»
Pràctica 5. La mesura de la intel·ligència en situacions educatives.
Benvinguts de nou al meu blog. Avui parlarem d’un aspecte molt important en l’evolució cognitiva dels nens: la intel·ligència. Per mi, la intel·ligència és la capacitat que te cada persona d’entendre i assimilar els conceptes i l’entorn, i de donar sentit i entendre el que s’ha de dir o fer. Per obtenir més informació, heSigue leyendo «Pràctica 5. La mesura de la intel·ligència en situacions educatives.»
Activitats col·laboratives 3
Benvinguts de nou al meu blog. Avui, amb els membres del meu grup, hem decidit un seguit de normes que hem de seguir dins del grup per tal d’assolir els nostres objectius. Les normes són les seguents: Els membres del grup han de respectar-se entre si, tot i que un dels membres tingui més poderSigue leyendo «Activitats col·laboratives 3»
Aspectes de la col·laboració
Benvinguts de nou al meu blog. Avui, entre tots els membres del meu grup, hem tingut un petit debat sobre quines són les característiques que ha de tenir una activitat per a treballar l’aprenentatge col·laboratiu. Desprès d’enraonar molt, hem obtingut aquestes conclusions. Primer de tot s’ha de tenir molt clar qué algú ha de tenirSigue leyendo «Aspectes de la col·laboració»
ACTIVITAT D’APRENENTATGE COL·LABORATIU
En aquesta entrada us explicaré una activitat d’aprenentatge en grup que em va agradar moltissim quan la vaig fer. Aquesta va ser a 3r d’ESO, i consistia en fer un cotxe de fusta amb una pila i un ventilador incorporat al sostre del cotxe per a que es pugui moure. Aquesta activitat la vam ferSigue leyendo «ACTIVITAT D’APRENENTATGE COL·LABORATIU»
EDUCACIÓ: ESPANYA VS FINLÀNDIA
Primer parlarem d’Espanya. Aquests són uns dels grans trets de l’educació espanyola. Primerament veiem que hi ha el 21% del PIB, és a dir, 216 mil milions d’euros. Ens diuen que el ministre d’educació espanyola vol aplicar el franquisme en democràcia i que anteriorment l’abandonament era d’un 30% aproximadament. En aquesta entrada del nostre blogSigue leyendo «EDUCACIÓ: ESPANYA VS FINLÀNDIA»
¿QUÉ ES LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACIÓN?
Mi primera entrada de blog
«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.» — Oscar Wilde. Esta es la primera entrada de mi nuevo blog. Acabo de empezar a escribir este nuevo blog. ¡Mantente al día para leer más entradas! Suscríbete a continuación para recibir notificaciones cuando publique nuevo contenido.
Preséntate (entrada de muestra)
Esto es una entrada de muestra, originalmente publicada como parte de Blogging University. Regístrate en uno de nuestros diez programas y empieza tu blog con buen pie. Hoy vas a publicar una entrada. No te preocupes por el aspecto de tu blog. Tampoco te preocupes si todavía no le has puesto un nombre o siSigue leyendo «Preséntate (entrada de muestra)»